个人图书馆-中小学知识学堂 2023-07-04 14:19:45
年份
(资料图片仅供参考)
卷别
篇名
提问方式
设题角度
命题特点
下列诗句中的意象在长期的使用过程中,都形成了自己固定的内涵。请根据自己的积累与理解,填写常见意象的固定内涵。
类别
意象
内涵
植物
柳
送别、留恋
落花
①
动物
鸿雁
②
子规
意象“三考”:
一是找意象。
下面是本诗的思路导图,请结合文本填出空缺内容。
花、月露、梧叶等秋日景物,用“轻”“老”“冷”“黄”四字烘托,交织成一幅冷清孤寂的秋光景物图:只见秋风轻轻地吹拂着水面,白花渐渐老了,秋天月寒露冷的时节,梧桐叶变黄了,正一叶叶地轻轻飘下。②词人借助这些意象营造出萧疏衰飒、凄清沉寂的意境氛围。
花、月露、梧叶等秋日景物,用“轻”“老”“冷”“黄”四字烘托,交织成一幅冷清孤寂的秋光景物图,为下文抒情做了充分的铺垫。
时隔三千年的再次相遇!两件西周青铜簋成功配对
电影《亲爱的》里面没有的结局,在我眼前“上映”
孙海洋被拐14年儿子如何找到的?线索来自另一起案件
没人应该被放弃!医保目录公布那天,好多家长哭了